18 февраля 2025 года в 4 классе прошёл классный час в рамках реализации программы "Я. Моя семья. Моя Родина" на тему "Профессия и труд". Целью данного мероприятия было расширение представлений о различных профессиях и развитие интереса к ним. Учащиеся узнали, на какие виды делятся профессии в зависимости от предмета труда, от орудий труда и условий труда; обсудили, какими качествами должен обладать человек, чтобы добиться успехов в работе; как сделать правильный выбор профессии в будущем.Также учащиеся попрактиковались в определении профессии по орудиям труда.
18 февраля в 3 классе в рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина» прошел классный час по теме «Основной труд октябрят — учеба». Ребята активно обсуждали роль учения в жизни человека. В ходе игры собирали пословицы об учении. Разбирались в ситуациях взаимопомощи среди учащихся класса, способствующих устранению пробелов в знаниях. Приводили примеры «медвежьей услуги» среди одноклассников, формулировали способы вежливого отказа от такой услуги. Ребята узнали о проекте, в котором октябрята могут проявить свои знания и умения, выполнили несколько рисунков по теме, проявив свои творческие способности. Данное мероприятие было направлено на повышение мотивации учащихся к учебной деятельности, стремления к повышению качества образования, развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, воспитание коллективизма, товарищества и взаимопомощи в классном коллективе.
19.02.2025 в 7 классе прошел классный час в рамках тематического занятия "Я. Моя семья. Моя Родина" по теме Этикет в сети". Учащиеся обсудили: "Можно ли выкладывать в сеть компрометирующую информацию или оскорбительные комментарии", "Как общаться в социальных сетях, не обижая своих виртуальных друзей", "Как отличить достоверные сведения от недостоверных". Разработали правила общения в классном чате.
17 февраля в 5 классе прошёл классный час "Проекты БРПО" в рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина". Учащиеся подробно познакомились с проектами БРПО, их значимости для страны и каждого гражданина. Наибольший интерес у ребят вызвал национальный поисково-исследовательский проект “Беларусь помнит. Помним каждого”. Цель проекта: восстановление и сохранение исторической памяти о героических подвигах, истории и судьбе каждого белоруса, внесшего свой вклад в освобождение страны и Великую Победу. Ребята посетили интегрированную библиотеку, познакомились с материалами о земляках, участвовавших в Великой Отечественной войне. Это возможность для каждого учащегося узнать историю дедов, прадедов, родных и знакомых.
18.02.2025 в 8 классе классный час в рамках программы "Я Моя семья. Моя Родина" был посвящен вопросу "Чему можно доверять в интернете?". Работая с информацией, ребята расширили не только своё представление об информационной безопасности в сети, но и знания о способах распознавания недостоверной информации. Во время классного часа подростки просмотрели рекомендации Национального центра защиты персональных данных и видеоролик "Вредные советы о персональных данных". Завершилось занятие экспресс-викториной "Что я знаю о безопасной работе в Интернете".
21.02.25 г. в ГУО "Выверская базовая школа Молодечненского района" для учащихся 9 класса был проведен классный час в рамках обучающей программы "Я. Моя семья. Моя Родина" по теме "Авторитетные источники информации для самообразования". На мероприятии обсуждались вопросы важности информации в современном мире. Учащимся было предложено подумать над вопросом: "Как отличить правдивую информацию от ложной? Учащимся было предложено назвать источники информации, которыми они пользуются в повседневной жизни. Вместе с учителем класс обсудил, какие из этих источников можно считать надежными, а какие — нет.
В рамках реализации обучающей программы «Я. Моя семья. Моя Родина» 21 февраля в VI классе прошел информационный калейдоскоп «Инфо-компас». В ходе мероприятия учащиеся узнали, как искать информацию в сети Интернет, познакомились с поисковыми системами Yandex, google, mail и правилами поиска информации в разных источниках. Несовершеннолетние ответили на вопросы, как обеспечить свою безопасность в Интернете, как оценивать надежность источников информации, как отличать правдивую информацию от ложной, какие меры безопасности нужно соблюдать, общаясь в мессенджерах. Практическая часть занятия состояла из поиска заданной информации через различные поисковые системы.
