17.02.2026 для учащихся 6 класса урок белорусского языка по теме "Прыметнікі з суфіксамі ацэнкі" был построен по технологии развития критического мышления (ТРКМЧП). Приём "Верю - не верю" помог учащимся актуализировать, повторить ранее полученные знания о морфологических особенностях, разрядах прилагательных и степенях их сравнения, способах образования. С помощью приёма «ЗХУ» (Знаю — Хочу узнать — Узнал) при анализе художественного текста учащиеся учились выявлять эмоциональный фон, создаваемый суффиксами ( -оньк-, -еньк-, -оват-, -еват- и др.). Использование приема «Кластер» позволило систематизировать знания о функциях суффиксов, стилях употребления, особенностях значений суффиксов и их правописании. Шестиклассники при выполнении задания "Отгадай" работали с составом слов и значением прилагательных, а во время "Творческой минутки" с удовольствием сами образовывали слова и составляли с ними предложения. Рефлексия была проведена с помощью приёма "Интервью", где дети определили сложности в работе на уроке.
